HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp ten SGK Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp - Kết nối tri thức
Soạn Ngữ văn twelve Kết nối bài 4: Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến sáng tạo trong một tác phẩm văn học
Kỹ năng giao tiếp: Tư duy sáng tạo tốt cần phải biết truyền đạt ý tưởng để mọi người xung quanh Helloểu và tin vào tính khả thi của cách giải quyết vấn đề, sản phẩm mới
Xem lời giải >> Bài 4 : Qua việc tìm Helloểu bài viết tham khảo, hãy chia sẻ thu hoạch của bạn trong việc rèn kĩ năng viết bài nghị luận về vấn đề tiếp thu, cải biến, sáng tạo trong một tác phẩm văn học
Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn - cải biến - sáng tạo trong một tác phẩm văn học - mẫu one
one. Giới thiệu về tác phẩm, mối quan hệ giữa hai tác phẩm thuộc hai kiểu loại văn bản.
Soạn bài Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến cơ hội và thách thức đối với đất nước - Kết nối tri thức
Truyền thuyết Sơn Tinh, Thuỷ Tinh dựng nên hình tượng Thuỷ Tinh như một ẩn dụ cho sức mạnh hung bạo của tự nhiên, sức tàn phá khủng khiếp của lũ lụt.
Soạn bài Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn – cải biến – sáng tạo trong một tác phẩm văn học
Viết bài văn nghị luận về việc vay mượn - cải biến - sáng tạo website trong một tác phẩm văn học
So sánh sự giống nhau và khác nhau cơ bản của hai tác phẩm "Rừng xà nu" của Nguyễn Trung Thành và "Những đứa con trong gia đình" của Nguyễn Thi
Chắc chắn trong một vài trường hợp, họ phải chật vật với những khó khăn không thể giải quyết được nếu không có sáng tạo nhưng họ vẫn chấp nhận sống chung mà không chịu thay đổi. Những nhân tố như vậy là một trong số các yếu tố gây ra sự trì trệ trong phát triển xã hội. Để khắc phục được điều này đòi hỏi rất lớn từ nền giáo dục của Việt Nam, cần đổi mới nền giáo dục hơn nữa.
Văn bản: Mẫu gốc Sơn Tinh, Thủy Tinh và sáng tạo của Hòa Vang check here trong truyện ngắn Sự tích những ngày đẹp trời
